情智教育的四大法宝：

赏识：让学生唤起心中自信的巨人，从此不再自卑、自弃。

辅导：缺什么、补什么。通过老师的个别辅导，让学生找到学习的窍门，从而提高学习兴趣和效果。

严管：严格规范学生的行为习惯，形成自觉学习、模范守纪、你追我赶、刻苦比拼的学习环境。

训戒：班主任与教官配合，对违纪行为及时矫正，对违规学生个别帮助和训戒。

暑期衔接班学生的五大变化：

一是学习信心的变化，“我能行”的进取意识增强；

二是学习兴趣的变化，减少偏科学习的状况；

三是学习行动的变化，每天自觉做作业练习，甚至到晚上转钟才休息，充分体现了刻苦性。

四是学习能力的变化，开窍了一些学科的学习方法，不再感到学习困难。

五是情商素质的变化，大胆展示自己；学会了自控，自觉约束自己，懂得了情商是人的主要成功因素。学会了自励。