|
祝贺我校张毅老师被评选为武汉市教育战线优秀党员！
武汉情智学校张毅老师先进事迹
该同志自2001年2月来到我校工作，至今已有六年多的时间。在这六年多的时间里，他始终以共产党员的标准严格要求自己，以实际行动忠实践行“三个代表”重要思想，以勤奋学习努力提高自身的思想政治素质和业务工作能力；以辛勤工作坚持全心全意为人民服务的宗旨；以认真履行党员义务，带领周围群众共同前进；以开拓进取、乐于奉献、表现突出，赢得了我校党员群众的交口称赞。
在共产党员先进性教育活动中，他积极参加党支部组织的学习活动，他自觉利用业余时间自学胡锦涛总书记、江泽民同志的重要讲话，重温党章和入党誓词，他认真做好读书笔记，以提高建设中国特色社会主义的坚定信念，以实际行动忠实践行“三个代表”重要思想，自觉坚持党的基本理论和基本路线，模范了执行党的各项方针政策。
在这六年多的时间里，他担任了五年半的班主任，送走了四届高中毕业班学生。他乐于奉献，顾全大局，勇挑重担，以党的教育事业为已任，以教书育人为光荣。在2006年6月，他刚送走又一个班的高中毕业生，还没有来得及喘口气，学校又安排他去接手即将升入高二的高一
⑴班。尽管这个班是全校最差的班，但他没有退缩，而是迎难而上，迅速进入角色，了解班级学生状况，思考工作对策。在党支部、校长室的关怀下，在教务处、政教处的指导下，在学生升入高二后，他组建学生干部队伍，用情智教育理念武装全班学生，做过细的思想政治工作、加强与学生家长的联系、强化中学生日常行为规范的教育和训练，迅速扭转了班级落后的局面。他利用主题班会、社会实践活动、各种竞赛活动等，组织全班学生积极参与，增强学生的集体荣誉感；他身体力行、发挥表率作用；他加强与科任老师的联系，形成齐抓共管的态势；他密切与学生家长的沟通，统一要求，创造全方位教育氛围，使高二
⑴夺得了每月的纪律流动红旗，夺得了每周大扫除的优秀，夺得了校广播操比赛的第一名，夺得校语文朗读比赛的第一名。昔日的高二
⑴班变了样，从落后走向了先进。今年“五四”，高二 ⑴班被评为汉阳区先进班集体。
不仅是高二 ⑴班有如此的变化，而且他这几年接手的几届高三毕业班都有明显进步。
在班主任工作中，他是任劳任怨；在语文教学工作中，他也是兢兢业业。他坚持认真备大纲、备教材、备学生、备方法，用互动的方法、用启发的方式去调动学生的学习积极性，去发挥学生的主体作用，让课堂教学成为提高教学质量的主阵地；他积极参加校内外教研活动，虚心向校内外特级教师和其他教师学习，不断改进教学方法；他利用课余时间认真培优补差，使学生受益。他教学成绩优良，他教过的学生在高考中曾考出语文的最好成绩122分。
去年12月下旬，我校初三年级的历史教师因病请假。在暂时无合适教师的情况下，学校找张毅老师，要求他去教初三历史。从未教过历史的他，急学校之急、解学生之难，毅然上阵。他认真钻研教材，积极参加汉阳区组织的教研活动，向高中专业历史教师请教，甚至与高二
⑴班（文科）的学生探讨，使初三历史教学走上正轨。他深入浅出的讲解，吸引了学生；他及时认真的批改，纠正了学生的失误。在他与初三学生的共同努力下，学生的历史成绩越来越有进步，几套模拟考试题的测试，表明初三学生将在中考的历史学科中取得好成绩。
在我们学校工作的几年中，他积极投入到教育科研的行列中，认真参与学校教育科研工作。他参加了我校“九五”市级重点课题《围棋特色教育与学生良好心理品质培养研究》的结题工作，他参与了我校“十五”市级重点课题《情智教育模式研究》的选题、论证、申报、研究、结题等一系列工作，是我校教育科研的骨干教师。
作为一名党员，他积极宣传党的方针政策，团结群众、引导学生共同前进。自武汉情智学校高中生课余党校成立以来，他按照校党支部的要求，每学期都承担了给课余党校学员讲授党课的任务。在讲授党课中，他积极宣传邓小平理论、“三个代表”重要思想，积极宣传以胡锦涛同志为总书记的党中央的英明决策，引导学生树立坚定的信念为建设有中国特色的社会主义而发奋学习，健康成长，作为一名党员教师，他把胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”作为学生思想教育的重要内容，反复宣讲，引导学生在践行中体验，内化为行动的指南。他团结组内外群众，共同为完成教育教学任务而努力；他敢于管理学生，善于管理学生；他对工作中的失误从不推卸责任、乐于承担、勇于改进；他关心学生、爱护学生，曾几次自己掏钱为学生购买高三复习备考资料；他身体并不是很好，患有痛风等疾病，但从未因病痛影响教育教学工作，特别是在高三最后冲刺阶段，他更是忍着疼痛坚守工作岗位；他把学校工作放在第一位，一切为教书育人作想。
该同志始终以共产党员的标准严格要求自己，以自己的模范行为影响着教师与学生，教育教学成绩突出，受到学生、家长、老师、学校的肯定与赞扬。
祝贺我校王继贵老师被汉阳区教育局党委
批准吸纳为中国共产党预备党员！
一切为了学生的终生发展
——武汉情智学校入党积极分子王继贵老师事迹一、二
伟岸的身躯，祥和的笑容，匆匆的步履，这是王继贵老师印刻在情智学校师生脑海里的鲜明形象。
王继贵老师，男，出生于1968年9月12日，原籍，湖北钟祥。具有初级中学教师资格，中教一级职称。他自1989年于钟祥师范毕业后，在钟祥东湖中学任教，一直是优秀班主任、地区先进教师，后因妻子在武汉16中工作，他于1999年与武汉情智学校签定合同，任初中物理老师，一直工作到今天。别看他只有38岁，他在武汉情智学校已工作七年有余了。经他代过的初三毕业生已有六届。前四年他任物理课教学，后二年他任科学课教学。所代初三毕业生在历届中考毕业升学考试中100%一次性合格。其中周亮、李靖、周暮蝉、刘若书、彭曦、李冲、姜薇等一批学生达到了重点高中录取分数线。2006年毕业生吴仁飞以A+位置值11的成绩达到华师一附中录取分数线，后被11中录取。
王老师政治上要求进步，渴望加入中国共产党组织。王老师于2003年6月17日向党支部递交了入党申请书，2004年被学校党支部列为重点培养对象，2005年秋季参加了汉阳区党校培训班学习并结业。
敬业爱生加上教学成绩显著，王老师2004年被评为汉阳区教育局优秀教师，2005年被评为汉阳区教育局课程改革先进个人。2006年被评为湖北省民办中小学先进教师。
这些成绩的取得缘于王老师对中国共产党的热爱，政治上的坚定追求；缘于他对民办教育事业的热爱，缘于他遵循教育规律，以人为本，因材施教，坚持课改，与时俱进。
面对民办学校的生源来自四面八方，基础参差不齐的现状，王老师首先能用共产党员的标准要求自己，不怕困难，战胜困难；能用先进的教育理念武装自己，用“情商智商双向开发，素质特长全面发展”的情智教育模式指导自己的教学活动，做到了“学高为师，身正为范”。
对待学习基础差的学生，王老师从不用歧视的眼光看待他们，相反觉得他们需要更多的教育与帮助，王老师留意发现这些学生身上的闪光点，经常激励他们，帮助他们树立自信心。如04届的余双佳同学，一搞就要翻窗户外出，不想学习。王老师单独陪他到“微型科技馆”去做实验模型，只要他一动手做，王老师就赞赏他聪明、能干，最终，余双佳中考时物理成绩居全班第一。还有龚祥威、张仁杰一批学习基础差的同学，在王老师的激励和辅导下，都已顺利地毕业并进入了普通高中就读。
情智学校办学十年来，在社会上已形成了良好的声誉，一批外市外省的学生也慕名而来求学。这些学生的到来，给王老师的科学课教学都带来了不小的困难。象初二学生洪思豪、王娟等，从外地转入情智学校，原来根本没有学过“科学”课。刚开始学习这门课时，两个人都急得哭了鼻子。王老师知道后，及时地安抚稳定他们，承诺在学习过程中他们缺什么就给他们补什么。王老师利用中午休息时间给他们讲理论知识，带他们到实验室补做实验。在学生有畏难情绪时，带他们观看“百年获诺贝尔奖科学家事迹展”。功夫不负苦心人，诸如此类的学生终于建立了信心，学好了科学这门学科。洪思豪同学还主动请缨，担任了初二班的科学课代表。
这些成绩的取得，王老师付出了心血，牺牲了许多应该属于个人的东西。
王老师原是湖北省钟祥市一中的青年骨干教师，因为妻子在武汉16中工作，他也来到了武汉，来到了情智学校。王老师在情智学校一干就是七年多时间。他的女儿由2岁的幼童已长成为九岁的小学生了。多少次孩子生病了，王老师在坚持为学生上课；多少次妻子加班，小孩在幼儿园等着他去接回，他却在辅导学生做实验……王老师用实际行动关爱学生，为学生的终生发展尽职尽责地工作，得到了学生和家长的高度赞誉。凡是孩子进入初三学习，家长就要打听，“是不是王继贵老师教物理（科学）啊？”王老师的这种关爱，也得到了妻子和女儿的理解、支持；王老师的工作业绩，理所当然地得到了各级组织上的肯定表彰，王老师被评为汉阳区教育局优秀教师、课程改革先进个人，湖北省民办教育先进教师。
|
