“情智”学子感悟情商教育(系列之四)

来源:武汉情智学校校办   2005-11-21


 

期中考试优秀作文选登

 

作文题:

古今中外,许多作家写过关于生命的文章,启迪人们热爱生活、善待生命。许多病人在与癌魔搏斗的过程中,以超乎常人的毅力,写下了生命的新篇单,表达了热爱生活的坚定信念。然而,我们也看到,一些中学生乃至大学生,因种种原因而轻生;社会上,此类现象也时有所闻。那么,你是怎样看待这些现象的?你是怎样对待生活、对待生命的?它将引发你怎样的思考呢?

请以“热爱生活,善待生命”为话题,写一篇文章。

注意: ①立意自定; ②文体自选;  ③题目自拟;  ④不少于800字;  ⑤不得抄袭。

 

 

学生作文:拟题《只有一次》

 

高一(2)班周玮

什么东西只有一次?

是生命。

 ㈠ 把握了一次

 

还记得刚学的一篇课文《我与地坛》,作者史铁生是一个长年靠轮椅生活的人,他经常地在生与死之间徘徊,最终他选择了“生”。一个多年照顾着一个不能行走的儿子的母亲,经历了多少担心受怕的日子,承受了多少重压,她,最终没有选择死。

他们都把握了只有一次的东西——生命。

 

  ㈡  放弃了一次

 

我经常在报纸上看到:某某中学生因学习压力太大而轻生;某某学生因受不了父母长期唠叨结束了年轻的生命;某某大学生承受不了生活的压力选择了死亡……这都是此多么令人痛心心疾首的鲜活的例子啊!

他们都放弃了只有一次的东西——生命。

 

 ㈢  我们只有一次

 

史铁生看到母亲在生活的重压下仍然坚强地活着,他悟出了生命的道理:生命不可选择,“死是一件不必急于求成的事”,人思考更多的应是“怎样活”的问题,这问题“怕是活多久就要想它多久了”

今天的我们,生活在一个不断进步、优化(越)的社会里,但为何还有这么多人想到了“死”呢?从许多例子看来,大多是心理的压力造成的。我们的生命来自于父母,我们是不可以选择的,这是自然法则。一切困难,只有在选择了“生”的前提下才可以去克服和解决,为什么不选择“生”呢?有人认为,死是一种解脱,这种想法是消极的,是自私的,因为生命不仅仅属于自己,人还要为他人活着。只要把困难克服了,这道坎过去了,以后还会有很多幸福等待你。就因一次困难而放弃以后幸福的机会,这是多么地不划算,又是多么愚蠢啊!生命通过争取是会有转机的,未来是一片光明的。史铁生的经历不就是一个活生生的例子,他不仅要承受身体上的痛苦,还有心理上的痛苦,在这种境况下,他居然能成为一名作家。现在的人,总为一点点小困难就承受不了,不愿面对,我们都应该珍惜今天来之不易的生活,勇于面对困难,在克服与解决困难的过程中找到生存的意义。而且,我们时刻要想着感恩父母,是他们带给我们生命,让我们有机会生存与生活。

情智教会了我们许多东西,例如:珍惜生命、热爱生活,善待自己,感恩他人等,都是在告诉我们如何好好地生活在这世界上。在不断进步的社会里,我们要有正确的人生观、生死观。我们情智学生,在发展智商的同时要注重情商的开发,只有这样,我们才可以真正体会到生的含义,才会很好地把握我们只有一次的东西——生命!

 

点评:本文紧扣试卷上所供材料展开论述,观点鲜明,拟题巧妙,层次分明,语言通顺流畅。更可贵之处还在于“学以致用,融会贯通”,作者把刚刚学过的课文《我与地坛》和“情商”课的内容,有机地运用在作文中,更具真实感与说服力。学以致用,融会贯通不仅仅是方法的体现,而且是做学问求发展必须具备的能力。(辅导教师:杨晓芬)

 


感恩父母

高二(1)班   段浩

 

我想我是会永远爱他们的,因为是他们诞生了我。但是,我不是机器人,只是按程序设计的方式去感恩,我对父母的爱是一种超越所有情感的爱。这种爱有着无穷力量,这可能就是人间爱的伟大奇迹!我以为,我们对父母爱不能仅用“感恩”来衡量、来简单表达这份情感。

天下的父母都爱孩子,所有的孩子应该爱父母,这是我们的祖先创造的,我们必须传承。这就是生命的奇迹,这就是生命的延续。

母亲深怕孩子饿了,时刻不忘给孩子喂奶;父亲有时会像小孩一样,用各种方法逗乐孩子。天下父母啊,你们对孩子的爱,远远胜过爱自己。

我们在成长过程中,我们在没有完全懂事时,我们在父母面前撒娇,有时要这要那,有时也会把自己的心事告诉父母,有时也会骄傲、调皮,这都是因为我们爱父母,把他当这个世界上最亲的人。

父母有时训戒我们,有时是些大道理、大话,儿子有时会吵上一架,这可能是“代沟”,可这都是爱啊!要知道天下父母都爱孩子,可怜天下父母心啊!

我们都有一颗与父母永不分离的心,两代人都要相互理解,让这充满爱的心,紧紧地、永远地贴在一起。

 

 

 

 

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