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七月九日清晨，江城的喜雨送去了夏日的炎热，在这温馨的时刻，武汉品牌学校——情智高中新高一衔接班正式开课了。
这天，校长徐海晏在衔接班作了讲话。他在讲话中着重强调了情智办学宗旨：将家长对孩子们百分百的希望，化为自己对学生百分百的责任；为了一切孩子的终生受益、终身发展，实施情商、智商的双向开发的全面素质培养。
校长在讲话中还深刻阐明了教育教学管理思路，希望衔接班全体师生切实围绕四个字进行管教，严、紧、赏、戒。严：严格要求学生遵守纪律，执行制度，规范行为。要从严管教，充分体现教师的责任感；紧：紧密跟踪学生思想和学习轨迹，加强辅导（心理、学习等），强化训练，督促检查，不放弃每位学生，不松懈怠慢每位学生；赏：常识学生的闪光点，鼓励学生的每一个进步，不讽刺打击，鄙视惩罚学生；戒：警戒学生的不良行为，对违规的学生要批评教育，个别谈话，并注重配合家长一起帮助，帮助过程应作记录，经过多次教育不改的，可交学校惩戒处理。
校长徐海晏在讲话中还明确提出了促进学生五个变化的要求：一是学习信心的变化，“我能行”的进取意识，和情绪向上的转化。二是学习兴趣的变化；热爱自己所学学科，不偏科。三是学习行动的变化：按老师要求的规范学习，自觉学习，刻苦学习。四是学习能力的变化：掌握一定的学习方法，思维开窍，效率提高。五是情智双优的变化：学生自控自制，自觉守纪，情绪饱满，主动请教老师，课堂大胆展示，同学友好相处，在家体谅父母，做些力所能及的家务。
新的办学理念印证了高的办学效率。三天来，参加衔接班学习的学生数量呈直线上升，同学们都感觉到进入了一个全新的学习境地。学生沈芳旭说：“这是我原来没料到的，只是想来试听一下。通过两天的学习，我感受到：“这里的老师教学真棒，这里的学习风气真好！我有信心、有决心来圆我的大学梦。”还有一位学生雷瑞青回家对父母说：“这次择校我选对了，我学得很开心。”
近日来，前来我校报读的学生络绎不绝，我们热烈欢迎同学们前来考察，前来就读，前来圆梦。
数学高级教师沈老师生动授课，学生们兴趣盎然
乐学奋进的新高一衔接班
——来自衔接班授课教师的报告
我校暑期高一衔接班于7月9日正式开课，在强大的名师阵容，有特色的教学模式的吸引下，许多家长慕名而来，专程要把孩子送到情智学校衔接班来学习。开学几天，学生人数越来越多，学生的学习积极性高涨，学习已经进入了良好的状态，产生了让家长、老师可喜的变化。
衔接班的学习既是对初中知识的回顾，查漏补缺；又是对高一新知识的衔接与带动。衔接班的老师们不仅在课堂上传授知识，课下对学生的学习习惯与生活习惯的培养也给予良好的渗透与正确的引导。班主任沈老师是一名有多年教学经验的数学高级教师。她教学方式新颖，形式多样。许多学生听了她的课后，收获非常大，成绩明显提高。以前总弄不明白的知识经沈老师点拨后，都非常清楚了，甚至下课铃响了，有些学生还意犹未尽，要求老师再接着讲下去。
在衔接班的学习期间，所有学生均能严格遵守学校的规定。每天早上七点半的早读无一人迟到。甚至有些家住得较远的同学也能很早地到校。家住雄楚大街的黄依妮、鹦鹉大道的赵文宇、还有陈诚、杨怡君等等同学，每天到校都是最早的。
学生们都认为通过参加衔接班的学习对自己有很大的帮助，在每天的英语早读课上，刚开始一些丧失学英语信心的学生面对课本开不了口，在老师的鼓励与带动下，兴趣提高了，遇见不懂的问题也敢于主动问老师了。听写测验中，这些学生都取得了好成绩。赵文宇同学、雷瑞青同学还获得了满分。
看到学生们通过衔接班的学习取得如此大的提高，家长们都感到无比的高兴与满意。一些家长都说：“把孩子送到情智学校，我们放心。”
班主任尹老师与衔接班学生交流、谈心
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